Pasos para la planificación de una actividad en educación para la salud
Para planificar una actividad de educación para la salud y que salga de la mejor forma se deben de seguir los siguientes pasos:
1. 1-Realizar un diagnostico de necesidades.
2. 2-Formular los objetivos.
3. 3-Definir las metas.
4. 4-Analizar los recursos que se tiene.
5. 5-Plantearse las actividades.
6. 6-Nombrar responsables.
7. 7-Distribuir el tiempo.
8. 8-Ejecutar las actividades.
9. 9-Evaluación.
A continuación explicaremos cada uno de estos pasos.
· Diagnostico de necesidades
Primero consiste en un análisis de la realidad, que se divide en:
- • Análisis de la situación de salud, que abarca el diagnostico del área del salud, las estadísticas y los ASIS de la comunidad.
- • Análisis de las necesidades sentidas, por parte del grupo, de los líderes comunales y la población.
Después se hace una justificación de programa
• Incluir datos, pruebas y argumentos de la importancia del problema o acción promocional.
• Definir si se puede trabajar desde la EpS.
• Dimensión del problema:
• Prevalencia de la situación.
• Descripción de la evolución.
• Descripción de proceso.
· Formular objetivos
Los objetivos indican que se quiere alcanzar con el proceso educativo.
Objetivo general: Reflejan o expresan la finalidad en salud a que se dirigen las acciones del proceso.
Objetivos específicos: Enumera comportamientos y acciones que deben seguirse para alcanzar los objetivos generales.
· Definir metas
Es la forma de cuantificar si los objetivos trazados se alcanzaron en el proceso o no.
· Analizar los recursos que se tienen
Determinan las posibilidades, dimensión y desarrollo de actividades a desarrollar en el programa. Está dividido en recursos humanos y recursos materiales.
· Plantearse las actividades
Acciones para alcanzar los objetivos enunciados
Hay que considerar:
- • El numero de sesiones.
- • La duración de las sesiones: de una a dos horas, si se va a realizar una exposición que dure entre 15 y 30 minutos.
- • Tipos de técnicas: taller, charla, foro, grupo participativo
- • Tiene que ser un grupo homogéneo.
- • Número de participantes
- • Contenidos: tienen que estar claramente expresados, con una secuencia lógica y tienen que alcanzar los objetivos.
· Nombrar responsables
Del equipo interdisciplinario definir quién o quienes asumen la dirección de diferentes actividades.
· Distribuir el tiempo
Realizar un cronograma de actividades, los plazos, las fechas y horarios.
· Ejecutar actividades
Ejecución de actividades de acuerdo a lo planeado.
· Evaluación
Evaluación de las actividades y verificar si se llego a cumplir el objetivo y la meta planteada, si hubo consecuencias, aprendizajes. Aunque este hasta el final de la lista, durante todo el proceso se debe de hacer una evaluación de lo que se va realizando.
· Recomendaciones y conclusiones
· Bibliografía consultada
